الوحدة 11:المغامرات(تراكيب نحوية***النــــــداء) للثالثة متوسط

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

المذكرة رقم 11 في نشاط التراكيب النحوية
الوحدة : الــمــغــامـــرات.
المستوى: الثالثة المتوسطة.
النشـاط : صـــيــــغ صـرفــيــــة.
الموضوع :النداء
المــرجع: الـكـتـاب الـمـدرسـي.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
01/ الكفاية القاعدية: * القدرة على التعليل والاستنباط، والتعود على دقة الملاحظة للموازنة بين التراكيب المتشابهة والمختلفة واستنتاج القواعد .
02/ مؤشر الكفايـة : * القدرة على معرفة النداء وأركانه الثلاثة–ومعرفة أنواعه المختلفة وإعرابه بحسب ذلك. صونا لقلم التلميذ ولسانه في النداء.
الــوســائــــــل : * نـص ð المغامرة الكبرى من الكتاب المقرر صـ 108ـ . +الدرس صـ 110ـ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الانطلاق:
- الهدف الوسيطي: يستعيد التلميذ أهم ما ورد من أفكار في نص القراءة.
تـقـديم الدرس : بم حاول أحد البحارة لفت انتباه زملائه ؟ كيف اعتبر بعضهم هذه الرحلة ؟ ما الصيحة التي انتظروها !!؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بناء التعلمات:
ـ الهدف الوسيطي: يلاحظ الجمل يحلل ويستنتج الأفعال السداسية ومصادرها المختلفة.
الأمثلــة:
001/ ـ يَا رِجَالُ إِنَّ هُنَاكَ أَرْضًا عَلَى مَرْمَى الْبَصَرِ.
002/ ـ أَيُّهَا الرِّجَالُ إِنَّ هَذَا الإِيطَالِيَّ مَلْعُونٌ.
003/ ـ أَيَا رَاكِبِي السَّفِينَةِ تَحَقَّقُوا مِنَ الْيَابِسَةِ.
المناقشة والاستنتاج: * قراءة الأمثلة قراءة نموذجية وقراءات فردية متنوعة.
تعريف النداء: لاحظ المثال الأول . . ماذا أراد صاحب هذا القول ؟ ما الدعوة التي وجهها لهم ؟ ماذا استعمل للفت انتباههم ؟؟
النِّدَاءُ هُوَ : تَوْجِيهُ الدَّعْوَةِ لِلْمُخَاطَبِ قَصْدَ
تَنْبِيهِهِ لِلإِصْغَاءِ وَالاِسْتِمَاعِ. وَعَنَاصِرُهُ الأَدَاةُ وَالْمُنَادَى
التثبيت: هات جملا توظف فيها النداء من إنشائك ؛ وانظر هذه الآيات : { يَا أَيُّهَا النَّاسُ اعْبُدُواْ رَبَّكُمُ الَّذِي خَلَقَكُمْ وَالَّذِينَ مِن قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ } البقرة 21 * { يَا أَهْلَ الْكِتَابِ لِمَ تُحَآجُّونَ فِي إِبْرَاهِيمَ وَمَا أُنزِلَتِ التَّورَاةُ وَالإنجِيلُ إِلاَّ مِن بَعْدِهِ أَفَلاَ تَعْقِلُونَ } آل عمران 65 * { قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ }الكافرون 01 * { {يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ } الفجر 27 { {يَقُولُ يَا لَيْتَنِي قَدَّمْتُ لِحَيَاتِي } الفجر 24
أدوات النداء: عد للأمثلة . . ألا ترى أنها جميعا تحمل تنبيها ؟!؟ هل كانت الأداة واحدة في جميع الأمثلة ؟ ألا يمكن ةحذفها ؟؟
أَدَوَاتُ النِّدَاءِ الْخَاصَّةُ هِيَ : يَا ــ أَيَا ــ هَيَا ــ الْهَمْزَةُ . كَمَا يَجُوزُ حَذْفُهَا أَحْيَانًا.
التثبيت: حدد أداة النداء والمنادى في الآيات التالية : { يَا أَيُّهَا الإِنسَانُ إِنَّكَ كَادِحٌ إِلَى رَبِّكَ كَدْحاً فَمُلَاقِيهِ } الانشقاق 06 * { يَا أَيُّهَا الإِنسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ } الانفطار 06 * { يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ جَاهِدِ الْكُفَّارَ وَالْمُنَافِقِينَ وَاغْلُظْ عَلَيْهِمْ وَمَأْوَاهُمْ جَهَنَّمُ وَبِئْسَ الْمَصِيرُ } التحريم 09 * { يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ فَلاَ تَغُرَّنَّكُمُ الْحَيَاةُ الدُّنْيَا وَلاَ يَغُرَّنَّكُم بِاللَّهِ الْغَرُورُ } فاطر 05 { قَالَ يَا إِبْلِيسُ مَا مَنَعَكَ أَن تَسْجُدَ لِمَا خَلَقْتُ بِيَدَيَّ أَسْتَكْبَرْتَ أَمْ كُنتَ مِنَ الْعَالِينَ } ص 75
أنواع المنادى وإعرابه: عد ثالثة إلى الأمثلة بالملاحظة !! هل جاءت حركات تلك الأسماء متشابهة ؟؟ فهل لها إعراب واحد ؟؟
001/ يُعْرَبُ الْمُنَادَى بِحَسْبِ الْحَالَةِ الَّتِي يَكُونُ عَلَيْهَا حَيْثُ002. / يُنْصَبُ عَلَى النِّدَاءِ إِنْ كَانَ مُضَافًا أَوْ شَبِيهًا بِالْمُضَافِ أَوْ نَكِرَةً غَيْرَ مَقْصُودَةٍ. 003/ يُبْنَى عَلَى الضَّمِّ فِي مَحَلِ نَصْبٍ عَلَى النِّدَاءِ إِنْ كَانَ نَكِرَةً مَقْصُودَةً ؛ أَوْ مُعَرَّفًا مَهْمَا كَانَ التَّعْرِيفُ فِيهِ.
التثبيت: ناد الأسماء التالية : - طالع الجبل. - ولد مجتهد. - بحار مغامر. ï
أعرب ما يلي : جَـزَائِـرُ يَـا مَـطْـلَـعَ الْـمُـعْـجِـزَاتِ * * * وَيَـا حُـجَّـةَ اللهِ فِـي الْـكَـائِـنَـاتِ.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الختامية:

ـ الهدف الوسيطي: يتعود التلميذ على العمل المنهجي المدروس، ويرسخ معارفه، وينمي مهاراته.
الـمـطـلـوب: تكليف التلاميذ بكتابة النص الشعري صـ 112ـ وتحليل المسؤول عنه منه.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
منقــــــــــــــــــول

» الوحدة12: المسرحية( تراكيب نحويّة***الاستفهام)للثالثة متوسط
» الوحدة 11: المغامرات ( تعبير كتابي***تلخيص نصص(115) للثّالثة متوسط
» الوحدة15:الرياضة والترف(تراكيب وصيغ***نشاط الإدماج)للثالثة متوسط
» الوحدة 11:المغامرات(أعمال موجهة***تطبيقات) للثالثة متوسط
» الوحدة11:المغامرات ( تعبير شفهي***رحلة السندباد البحري ) للثالثة متوسط