الوحدة10:من عظماء وطني(تراكيب نحويّة***المبني للمعلوم.والمجهول) للأولى متوسط

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

المذكرةرقم 10 في نشاط الصيغ الصرفية
المحور: من عظماء الإسلام .
المستـوى: الأولى المتوسطة.
النشـاط : تـراكـيب نحوية.
الموضوع : نــائــب الـفـاعــل
المرجـع: الـكـتــاب الـمـدرسي.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
¤الكفايةالمستهدفة: القدرة على التحليل والتعليل والاستنباط ؛ والتعود على دقة الملاحظة للموازنة بين الصيغ المختلفة
والمتشابهة فيما بينها
¤مؤشرات الكفاية:
القدرة على معرفة الفعل المبني
للمجهول ونائب الفاعل ؛ وتمييزهما من أشكالهما ومواضعهما ؛ - وصياغة الفعل المبني
للمجهول في الماضي
والمضارع صياغة صحيحة .- وتوظيف الجملة الفعلية التي جهل فاعلها شفهيا وكتابيا .
¤الوسائل:
كتاب اللغة
العربية صــ 130 ـــ + السبورة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الانطلاق:
التقويم
المبدئي : كيف كان مولد عبد
الله بن الزبير ؟ ما الذي فعله الرسول ( ص ) به لما حمل إليه وهو في القماط ؟¨ ¤ الهدف
الوسيطي : يراجع التلميذ
نص القراءة ويستخرج الأمثلة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بناء التعلمات:

¤
الهدف الوسيطي:
يقرأ قراءة صحيحة ؛ يحلل تحليلا منطقيا ؛ يناقش ويستنبط الأحكام المختلفة .
. عرض الأمثلة : ""
قُدِّرَ لِعَبْدِ اللهِ بْنِ الزُّبَيْرِ أَنْ يُهَاجِرَ مَعَ
الْمُهَاجِرِينَ وَهُوَ لَمْ يَخْرُجْ إِلَى الدُّنْيَا وَلَمْ تَتَشَقَّقْ عَنْهُ
الأَرْحَامُ .. وَحُمِلَ أَوَّلُ مَوْلُودٍ فِي
الْهِجْرَةِ إِلَى رَسُولِ اللهِ (ص ) فِي دَارِهِ بِالْمَدِينَةِ فَقَبَّلَهُ وَحَنَكَهُ
"
التحليل والاستنتاج :
المبني للمعلوم والمبني للمجهول :
* استخرجوا الجملة الفعلية الثانية من الفقرة !!! (( أَنْ
يُهَاجِرَ مَعَ الْمُهَاجِرِينَ )) . حددوا عناصر الجملة !!
هل ظهر الفاعل في هذه الجملة ؟ أهو
مجهول وغير معروف .. أم أنه معروف لكنه مستتر .. ويمكن تقديره ؟؟
* القاعدة : الْمَبْنِيُّ لِلْمَعْلُومِ فِعْلٌ عُرِفَ فَاعِلُهُ سَوَاءٌ
ظَهَرَ أَوِ اِسْتَتَرَ مِثْلَ : (( خَرَجَ الْوَلَدُ )) ** (( أَكَلَ الْوَلَدُ تُفَّاحَةً ))
* لاحظوا الآن الجملة الخامسة (( حُمِلَ أَوَّلُ مَوْلُودٍ إِلَى
الرَّسُولِ )) ما
هو الفعل فيها ؟ هل عرفنا الفاعل ؟ من يقدره ؟؟
* القاعدة : الْفِعْلُ الْمَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ فِعْلٌ مُتَعَدٍّ
حُذِفَ فَاعِلُهُ وَنَابَ عَنْهُ الْمَفْعُولُ بِهِ مِثْلَ : كُسِرَ الْإِبْرِيقُ.
* التثبيت : uحدد الفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل فيما يلي : ð(( مَرَّ طُفَيْلِيٌّ بِقَوْمٍ عِنْدَهُمْ وَلِيمَةٌ،
فَاقْتَحَمَ عَلَيْهِمْ وَأَخَذَ مَحَلَّهُ بَيْنَ الضُّيُوفِ، وَمَا دُعِيَ، فَأَنْكَرَهُ
صَاحِبُ الْمَنْزِلِ، وَقَالَ لَهُ : لَوْ تَأَنَّيْتَ حَتَّى يُؤْذَنَ لَكَ أَوْ
يُبْعَثَ إِلَيْكَ !! فَقَالَ : إِنَّمَا اُتُّخِذْتِ الْبُيُوتُ لِيُدْخَلَ إِلَيْهَا،
وَوُضِعَتِ الْمَوَائِدُ لِيُؤْكَلَ عَلَيْهَا ))ï
? بناء الفعل للمجهول
:
* ما نوع الفعلين قدر و حمل بالنظر
إلى زمنهما ؟ ما الوزن الذي وردا عليه عند بنائهما للمجهول ؟؟
* فلنصيرهما مضارعين ؟ لنبنهما
للمجهول ؟ كيف صار شكلهما مقارنة معهما في الماضي؟ فكيف نبني الفعل للمجهول ؟
* القاعدة : يُبْنَى الْفِعْلُ الْمَاضِي لِلْمَجْهُولِ بِضَمِّ أَوَّلِهِ
وَكَسْرِ مَا قَبْلَ آخِرِهِ: صَنَعَ= صُنِعَ , سَرَقَ= سُرِقَ. لَعِبَ= لُعِبَ
* القاعدة : يُبْنَى الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ لِلْمَجْهُولِ بِضَمِّ أَوَّلِهِ
وَفَتْحِ مَا قَبْلَ آخِرِهِ: يَصْنَعُ , يُصْنَعُ، يَسْرِقُ , يُسْرَقُ , يَشْكُرُ
. .
* التثبيت : ابن الأفعال التالية للمجهول : (( شَرِبَ – يَسْتَعِيدُ – أَرَادَ – مَلَأَ
– جَمَعَ – أَكْرَمَ – أَثَارَ – كَافَأَ – شَاهَدَ – سَارَ – قَامَ
- رَبَّـى – جَـبَـلَ – يَـبِـيـعُ – يَـظُـنُّ – فَـهِـمَ
– رَدَّ – قَالَ – جَنَى – دَعَا – اِسْتَقْبَلَ – اِسْتَأْسَدَ – اِسْتَنْسَرَ –
اِسْتَرَدَّ - يَسْتُرُ.
? نائب
الفاعل :* ـ لما نعود إلى الجمل السابقة
ونحللها ونبني الأفعال للمجهول.. ماذا كان يجب أن نعرب نائب الفاعل!
*القاعدة :عِنْدَمَا يُجْهَلُ الْفَاعِلُ يَتَقَدَّمُ الْمَفْعُولُ بِهِ فَيَأْخُذَ مَحَلَّهُ
وَحَرَكَتَهُ لِيَنُوبَ عَنْهُ وَيُسَمَّى نَائِبَ فَاعِلٍ بِذَلِكَ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التقويم البنائي:
الهدف الوسيطي:
يخرج بقاعدة موحدة قصيرة وجامعة عن الدرس.
* حالات
خاصة : رَدَّ = رُدَّ ـ قال = قِيلَ ـ
جَنَى = جُنِيَ ـ شَاهَدَ = شُوهِدَ ـ تَعَلَّمَ = تُعُلِّمَ ـ
اِسْتُقْبَلَ = اُسْتُقْبِلَ.
ـ تَنَاسَى = تُنُوسِيَ ـ يَقُولُ = يُقَالُ ـ
يَبِيعُ = يُبَاعُ , ـ يَرْمِي = يُرْمَى ـ يَدْعُو = يُدْعَى ـ يَأْتِي = يُؤْتَى.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الخاتمة: الهدف الوسيطي: يكتسب
التلميذ منهجية اْلَعمل المنزلي الموجه ويتزود بأدوات التكوين الذاتي.

تكليف التلاميذ بإنجاز التمرينات الثلاثة من
الكتاب المقرر صـــ 131 ــــ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

» الوحدة10:من عظماء وطني (بناء لغوي***الفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل) للأولى متوسط
» الوحدة10:من عظماء وطني (تعبير كتابي***أدب السّيرة) للأولى متوسط
» الوحدة10:من عظماء وطني(نص تواصلي***العربي بن مهيدي) للأولى متوسط
» الوحدة10:من عظماء وطني (نص أدبي***الأمير عبد القادر) للأولى متوسط
» الوحدة10:من عظماء وطني (تعبير شفهي***يوغرطا) للأولى متوسط