لخضر الجزائري 1
مشرف عام مميّز
تاريخ التسجيل : 22/09/2009
 | | موضوع: الدورة الثّانيّة:المحافظة على البيئة( السلوك والأخلاق***مالمحافظة على البيئة) للأولى متوسط 11.01.12 20:44 | |
| السنة الأولى متوسط _النشاط: تربيةإسلامية _الدورةالثانية: المحافظة على البيئة _ المجال: السلوك والأخلاق الموضوع:3 ـ المسلم يعتني ببيئتهــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الكفاءةالقاعدية: القدرة على ذكر مقومات البيئة والتعامل معها بإيجابية وفق منهج الإسلام .مؤشر الكفاءة: ـ يذكر التلميذ أهمية البيئة السليمة فيحافظ على عناصرها , ويحسن استغلالها ويقيهامما يفسدها. ـ ويهتم بنظافة جسمه وثوبه ومكانه .الوسائل: الكتاب ص , السبورة, المصحف, مراجع أخرى....النص المعتمد :الآية 73 من الأعراف | أولا ـ وضعيةالانطلاق:
1ـ تـقويم مبدئي : استظهار الآيات 66.... 69 من النحل واستخراج مقاصدها .
2 ـ تقديم الدرس : لماذا اختار الله الأرض ليعيش فيها ؟ ما واجب الإنسان تجاهها ؟
3 ـ الهدف الوسيطي:يدرك التلميذ أنه يعيش في محيط طبيعي مهيأمن عند الله وتتوفر
فيه شروط الحياة .
| ثانيا ـ بناء التعلم :
1ـ يستمع التلميذ إلى قراءة الأستاذ للنص المعتمد . 2 ـ يقرأ بعض التلاميذ النص
مع مراعاة حسن الأداء .
3 ـ الفهم العام
: أ ـ شرح المفردات : عاد:قبيلة عربية أهلكها الله لانتشار الفساد فيها إلا نبيها هودا وأتباعه, بوأه
في الأرض: هيأها له وأسكنه فيها. نحت الجبل: حفره, آلاء: نعم,عاث : أفسد كثيرا .
ب ـ الأسئلة:من هم عاد ؟ ماذا فعلوا حتى يعاقبوا؟ يذكرنا الله ببعض نعمه, ما هي ؟ بم يوصينا
الله ؟ عم ينهانا ؟ ما جزاء المفسد ؟
4 ـ تعميق الفهم:
أ ـالإسلام يأمر بالمحافظة على البيئة
: ما هي البيئة؟ ماواجب الإنسان تجاهها ؟
ـ هيأالله الأرض للإنسان وأسكنه فيها وأمره بالإصلاح فيها ونهاه عن إفسادها . ـ أنعم الله على الإنسان بنعم لاتحصى
وحثه على الاسفادة منها والعمل على تنميتها والمحافظة عليها . ـ حرم الله الإفساد في الأرض وهدد بالعقاب من يسعى لتلويث البيئة وتبديد خيراتها.
ـالمحافظة على البيئة تكون بالحرص على نظافتها وسلامتها من الأدخنة والقاذورات في التربة والجو والبحر .
ب ـ التوازن البيئي ضرورة : ما المقصود بالتوازن البيئي ؟ من أحدث التوازن البيئي في البيئة ؟ هاتوا
أمثلة . كيف نحافظ على هذا التوازن ؟
1 ـوجود التوازن البيئي: ـالتوازن البيئة حقيقة قررها القرآن قبل أن يعرفها العلم الحديث .ـ خلق الله
الكون وأقامه على قوانين ثابتة موزونة دقيقة , كل يقوم بوظيفته في مجاله دون المساس بالآخر . ـ
الشمس والقمر مثلا لكل منهما نظامه وحسابه الثابت لا يزيد ولا ينقص عما قرر له .
ـ الماء ينزله الله بحساب فلا يزيد ولا يقل حتى لا يعم الفساد . ـ النبات يحافظ على التربة ويلطف الجوويجمل الطبيعة ويفيد بأوراقه وثمره وخشبه وظله, وعناصره موزونة في كل نوع.2 ـ المحافظة عليه:
ـ بسبب تدخلات الإنسان السلبية بدأت البيئة تتلوث
وانتشرت الأوبئة لتهدد حياتنا وتجند العلماء لإصلاح هذا الخلل . ـ الإسلام حذر من ذلك منذ البداية ودعا إلى الوقاية
بالحرص على نظافة الجسم والمكان والثياب للمحافظة على الصحة .
ج ـ مظاهرالمحافظة على البيئة : ماهي المجالات الواجب المحافظة عيها لكي نحافظ على البيئة ؟
ـ أمر الإسلام بتطهير البيت والشارع ...والمحافظة على الغابة والنهر والبحر... ـ ونهى عن تنجيس
الأماكن العامة بالبول والغائط والبصاق ورمي الفضلات فيها . ـ ونهى عن تبذيرالموارد والثروات ولو في العبادة كماء الوضوء والغسل .
5 ـ تقويم بنائي: ما الذي نسميه بيئة ؟كيف أوجدها الله أول خلقها ؟ ماذا أصابها ؟ اذكروا بعض عوامل إفسادها ؟ ما موقف الإسلام من ذلك ؟ ماذا نستفيد من بيئة سليمة ؟
6 ـ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أهميةوجود بيئة نظيفة في حياته .
| ثالثا ـ المرحلة الختامية : 1ـ
قراءات متعددة للنص المعتمد ونصوص أخرى في الكتاب ومناقشتها .
2 ـ تقويم ختامي: ـ قارن بين بيئة نظيفة وأخرى ملوثة وبين أثر كل منها على الإنسان . ما هي الأماكن التي يحرص
المسلم على نظافتها ؟ متى يجب الحرص أكثر على الاهتمام بالنظافة المحيط ؟ لماذا ؟
3 ـ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أهمية النظافة ويحرص عليها في كل مكان .
4 ـ المطلوب : حفظ النص المعتمد .
| | |
|
البوابة