الوحدة04: الأمومة( القراءة المشروحة***الأم) للأولى متوسط

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

§ المذكرةرقم 04 في نشاط القراءة المشروحة¹
· الوحـدة: الأمـــومـة.
· المستـوى :الأولى المتوسطة.
· النشـاط :القراءة المشروحة¹.
· الموضوع : الـــأم.
· المرجـع:الكتـاب الـمـدرسـي.
· الكفاية القاعدية : *القدرة على:ـ القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة .تحديد الفكرة العامة والرئيسية، وإثراء الزاد اللغوي.
· مؤشر الكفاية : يعرف أهمية الأم، ومعنى الأمومة في حياة البشر، يدرك العلاقة بين الأم وأبنائها ليوطدها.ويراجع الوقف خاصة.
· الـــوســـائـــل *كتاب اللغة العربية ص 42 . السبورة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· الهدف الوسيطي:يدرك التلميذ أن الأم هي أغلى ما في الوجود.

تقديم الوحدة : ما هو أهم عضو في
الأسرة ؟ لم لا يمكن الاستغناء عنها ؟ ماذا تمثل الأم لأبنائها وبيتها جميعه ؟

· تقديم الدرس: لعل أعظم عاطفة في هذا الوجود هي عاطفة الأمومة .. ولا شيء في هذا الكون أغلى من الأم، وأكثر حنانا وعطفا منها، لذلك استحقت الأم منا التبجيل والتكريم ...
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· الهدف الوسيطي:يقرأ قراءة مسترسلة، يحلل ويناقش ويستنبط الفكرتين العامة والرئيسية.
· مراقبة الفهم :·قراءة صامتة للنص .
· - الأســئــلــة : عمن يحدثنا هذا النص ؟ كيف اعتبر الكاتب الأم ؟ لماذا اعتبرها كل شيء في الوجود ؟
· الفكرة العامة : الأُمُّ أَعْـظَـمُ مَـا فِـي الْـوُجُـودِ لأَنَّـهَـا يُـنْـبُـوعُ
· الْـحُـنُـوِّ وَالـرَّأْفَـةِ وَالـشَّـفَـقَـةِ وَالْـغُـفْـرَان
· تعميق الفهم : قراءة نموذجية للنص .
· قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة ، مع التشديد على الوصل والفصل،
* مع التشديد على عملية تعريف الأسماء وتنكيرها، حيث لايزال التلاميذ يجدون صعوبة .
· المعجم والدلالة: الانعطاف: الحنو والشفقة والعطف والحنان. العذوبة: من الفعل عذُب بمعنى ساغ وحلا
وطاب. الغفران: المسامحة والعفو والصفح. تفطمها: تقطع عنها الرضاع. البذور:الحب الذي يزرع لينبت وينمو.
· ?- الأســئــلــة : ــ ما هي أعذب كلمة تنطق بها الشفاه البشرية ؟ ــ كلمة«أمي » كلمة صغيرة وكبيرة في نفس الوقت .. كيف ذلك ؟ ــ ماذا يفقد الذي يفقد أمه ؟ــ عدد الكاتب صفات كثيرة للأم .. اذكرها !!
o الاستثمار : كل شيء في الطبيعة يرمز للأم ويتكلم عن الأمومة .. اذكر أمثلة على ذلك من النص !!
· الفكرة الرئيسية :
· { وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ إِحْسَاناً حَمَلَتْهُ أُمُّهُ كُرْهاً وَوَضَعَتْهُ كُرْهاً وَحَمْلُهُ وَفِصَالُهُ ثَلَاثُونَ شَهْراً } الأحقاف – 15
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· الهدف الوسيطي: يطبق التلميذ على علامات الترقيم المدروسة، واسم التفضيل
* استخرج علامات الترقيم الواردة في الفقرة الأولى من النص. ثم بين فائدتها .
/ النقطتان– الفاصلة – النقطة – النقاط المتتابعة .
* علام تدل اللفظتان: أعذب، أجمل ؟ ركب منهما جملتين مفيدتين .
/ تدلانعلى شدة العذوبة والجمال، وأنه لا مثيل لهما في ذلك، وهذا فيه مبالغة ...
* علام يدل قول الكاتب: « هي ينبوع الحنو والرأفة والشفقة والغفران .»
/ يدل قول الكاتب هذا على أن الأم هي الأصل ومصدر الخير كله ولا أحد يجاريها في ذلك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· الهدف الوسيطي: ترويض اللسان على القراءة الصحيحة والنطق السليم .
· التطبيق المنزلي : تكليف التلاميذ بقراءة نص القراءة الثاني، والتفكيرفي الأفكار المختلفة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
منقــــــــــــــــــــــــــــــول

» الوحدة04: الأمومة(صيغ صرفيّة***الفعل الصحيح وأقسامه) للأولى متوسط
» الوحدة الرابعة:الأمومة(نص تواصلي***الأم) للأولى متوسط
» الوحدة15:النّظام (القراءة المشروحة***من عجائب النّمل) للأولى متوسط
» الوحدة 17: الأعياد الوطنية( القراءة المشروحة***ذكرى أول نوفمبر) للأولى متوسط
» الوحدة06:الأبناء والآباء (القراءة المشروحة***الفتاة البارة)للأولى متوسط