الوحدة04: الأمومة(صيغ صرفيّة***الفعل الصحيح وأقسامه) للأولى متوسط

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

المذكرة رقم 04 في نشاط الصيغ الصرفية
· المحور : الأمـــومــــة.
· المستـوى :الأولى المتوسطة.
· النشـاط : صـيـغ صـرفـيـة .
· الموضوع : الفعل الصحيح وأقسامه
· المرجـع: الـكـتــاب الـمـدرسي.
· ¤الكفايةالمستهدفة: القدرة على الـتـحـلـيـل والتعليل والاستنباط ؛ والـتـعـود على دقة الملاحظة للموازنة بين الصيـغ المختلفة.
*- مؤشرات الكفاية:يتعرف التلميذ على الفعل الصحيح وأقسامه؛ يستطيع التحكم في استعماله في تعبيره من خلال احترام الهمزة والتضعيف.
· ¤الوسائل:كتاب اللغة العربية صــ 45 ــ ؛ السبورة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
¤ وضعية الانطلاق:· الهدف الوسيطي : يستعيد التلميذ أهم ما درس في نص القراءةالسابق .
· تقويم مبدئي : ما هو الفعل الصحيح ؟متى يكون الفعل غير صحيح ؟ كيف يسمى ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
¤ بناء التعلّمات:¤ الهدف الوسيطي: يقرأ قراءة صحيحة ؛يحلل تحليلا منطقيا ؛ يناقش ويستنبط الأحكام المختلفة .

عرض الأمثلة : ð""
إِذَا تَرَكَنِي أَهْلِي فَأَنْتِ لاَ تَتْرُكِينَنِي؛ وَإِنِ ابْتَعَدَ عَنِّي أَحْبَابِي فَأَنْتِ لاَ تَبْتَعِدِينَ؛ وَإِنْ نَقَمَتْ عَلَيَّ الْحَيَاةُفَأَنْتِ تَصْفَحِينَ وَتَرْحَمِينَ "".ï

· التحليل والاستنتاج : يقرأ الأستاذ الفقرة ويقرأها تلميذان أوثلاثة . ?

تعريف الفعل الصحيح : لاحظواالأمثلة . . واستخرجوا الأفعال منها : « تَرَكَنِي » . « تَتْرُكِينَنِي» . « اِبْتَعَدَ » .

·« تَبْتَعِدِينَ » . « نَقَمَتْ» . « تَصْفَحِينَ » . « تَرْحَمِينَ ». ما هو أصلها ؟ « تَرَكَ » . « بَعُدَ ». « نَقَمَ » . « صَفَحَ ».

· « رَحِمَ ». ما الفرق بين الفعلين « تَرَكَ » و « قَالَ » بالنظرإلى حروفهما ؟

* الصَّحِيحُ هُوَ الْفِعْلُ الَّذِي تَخْلُوحُرُوفُهُ الأَصْلِيَّةُ مِنْ حُرُوفِ الْعِلَّةِ «ا . و . ى » مثل: سَمِعَ ــ سَأَلَ ــ سَدَّ.

** التثبيت:ميز الأفعال الصحيحة من المعتلة فيما يلي : { وَصَفَ – دَعَوْتُ – سَأَلْتُ – شَفَى – كَفَى – ضَنَّ – يَجْفُو –يَرُدُّ – نَأَى – يَهْدِي – حَادَ – عَاهَدَ – وَفَى – حَوَى – رَوَى – حَدَثَ }.?
أقسام الفعل الصحيح : لنعد إلى الأمثلة .لاحظوا موضع حرف العلة في كل فعل . · كيف يسمى كل فعل معتل من هذه الأفعال ؟
· *- الصحيح المهموز : الْمَهْمُوزُ هُوَ الَّذِي كَانَ أَحَدُ حُرُوفِهِ الأَصْلِيَّةِ هَمْزَةً مِثْلَ : «أَكَلَ – سَأَلَ - مَلأَ » .
· *-الصحيح المضعف: الْمُضَعَّفُ هُوَ الَّذِي جَاءَ حَرْفُهُ الثَّانِي مُضَعَّفًا بِشَدَّةٍمِثْلَ : « شَدَّ – مَدَّ - سَلَّ » .
· *-الصحيح السالم: السَّالِمُ هُوَ الَّذِي سَلِمَتْ حُرُوفُهُ مِنَ الْهَمْزَةِ وَالتَّضْعِيفِ مِثْلَ : « سَمِعَ - كَتَبَ » .
** صنف الأفعال التالية إلى مجموعات متجانسة : { نَفَعَ– نَقَدَ – سَأَلَ – نَقَلَ – صَدَّ – أَمِنَ – قَلَّ – نَصَرَ – مَدَّ – زَأَرَ –
جَعَلَ – شَرَعَ – قَصَّ – صَبَّ – أَفِلَ - أَفِكَ }.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التقويم البنائي:الهدف الوسيطي : يتحكم التلميذ في تمييز الفعل المعتل عن الصحيح ويبين
نوعه .
* القاعدة: الصَّحِيحُ هُوَ الْفِعْلُ الَّذِي تَخْلُو حُرُوفُهُ الأَصْلِيَّةُ مِنْ حُرُوفِ الْعِلَّةِ « ا . و . ى » مثل: سَمِعَ
ــ سَأَلَ ــ سَدَّ. وهو أنواع ثلاثة 1
- المهموز : وهو الذي كان أحد حروفه الأصلية همزة مثل : « أَكَلَ – سَأَلَ - مَلأَ »
2*-المضعف: وهو الذي جاء حرفه الثاني مضعفا بشدة مثل : « شَدَّ – مَدَّ - سَلَّ » .
3*-السالم: وهو الذي سلمت حروفه من الهمزة والتضعيف مثل : « سَمِعَ – كَتَبَ- لَعِبَ » .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الختامية:الهدف الوسيطي: يكتسب التلميذ منهجية العمل المنزلي الموجه ويتزود
بأدوات التكوين الذاتي .* تطبيق منزلي: تكليف التلاميذ بإنجازالتطبيقات صــ 57 ــ. وكتابة فقرة تشتمل على أفعال معتلة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
منقـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــول

عضو جديد تاريخ التسجيل : 05/10/2011

شكرا استاذي الفاضل على طرحك الطيب

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

تاريخ التسجيل : 26/01/2011

شكرا على كل شيء

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

» الوحدة الرابعة : الأمــــــــومة ( البناء اللغوي***الفعل الصحيح وأقسامه) للأولى متوسط
» الوحدة04: الأمومة( القراءة المشروحة***الأم) للأولى متوسط
» الوحدة11:من عظماء الإسلام(صيغ صرفيّة***تصريف الفعل وأقسامه )للأوزلى متوسط
» درس الفعل الصحيح وأقسامه في اللغة العربية سنة أولى متوسط
» ( الفعل الصحيح و الفعل المعتل ) نحو بور بوينت للأولى متوسط