الوحدة20: المحيط الطّبيعي (دراسة نص أدبي***في الغابة) للأولى متوسط

الكفاءة القاعديّة : قراءة نصوص متنوّعة، و إدراك هيكلتها الفكريّة، و الفنيّة، و دراسة معطياتها .

الأهداف التعلميّة :

Ÿ القراءة الإعرابية الواعية.

Ÿ تحديد مؤشرات الوصف في النص، و مظاهر الجمال في الغابة الساحرة .

Ÿ تحديد هيكلة النصّ الفكريّة، و ما استعمل فيه من أساليب ناسبت الوصف و أضفت عليه الصبغة الأدبيّة .

- أماكن السياحة و التجوّل متنوّعة، و أذواق الناس مختلفة، و كل يختار ما يناسب ذوقه، و تميل نفسه إليه.

- أين تفضل التجوال ؟ - الغابة مكان يقصده كثير من الناس. ما سرّ ذلك ؟

- لنتعرّف اليوم على ما حمل الكاتب في مخيّلته بعد أن استمتع بجولة في الغابة.

مرحلة بناء التعلم:

* قراءة النصّ، قراءة أنموذجية متبوعة بأسئلة لمراقبة الفهم العامّ، فاستخلاص الفكرة العامّة.

- أين تجوّل الكاتب ؟ - متى كان ذلك ؟ - ما الأحاسيس التي تولّدت فيه ؟

الفكرة العامّة:

وصف الكاتب الغابة، و سحرها الذي يبعث في النفس الراحة ، الرهبة و التقدير.

* قراءات المتعلمين الفرديّة، مع الحرص على تقويم الأخطاء، و مناقشتهم حول معطيات النصّ باعتماد أسئلة اقتصاديّة

وجيهة، تفضي إلى تحديد بناء النص الفكريّ.و فكرته الرئيسيّة.

- كيف هو هواء الغابة ؟ - ما مصدر ذلك؟

- لم لم يشعر الكاتب بالزمن يمرّ؟

- ما صفات الصخرة التي وجد الكاتب نفسه أمامها ؟ - بماذا تمتع و هو جالس على جانب الصخرة ؟

- ما سبب رهبة صاحب النصّ ؟ - كيف غادر المكان؟

البـــــــــناء الفكـــــــــــــــــريّ:

- وصف الكاتب هواء الغابة، و شجرها المتنوّع.

- جولانه بين أرجائها و قد سحر بجمالها.

- إضفاء الصخرة و الكهف، جمالا و رهبة على المكان الذي تفجّر منه نبع صاف ينساب مغنيا.

- استمتاعه بالمناظر الخلابة و هو جالس على جنب الصخرة.

- شعوره بالرّهبة الطبيعيّة و مغادرته للمكان.

الفكرة الرّئيسيّة:

الغابة لوحة طبيعيّة رائقة، توقظ في نفوس عشّاق الجمال نشوة و إلهامًا.

البــــــــــــــــــناء الفـــــــــــــنيّ:

· تأمّل قول الكاتب: «ماء صاف كأنّه بلّور مذاب» . – بم شبّه الكاتب الماء؟ - ما وجه الشبه بينه و بين البلور؟

ماذا أفاد هذا التشبيه؟ = إيضاح المعنى ، و تزيينه و تقريبه إلى الإفهام.

· لاحظ قول الكاتب:«يغنّي بخرير» - ما الذي يجعلنا نعتبر هذا الكلام تعبيرا مجازيّا.= الماء لا يغني و إنما الإنسان...

· استخرج من النصّ بعض الجمل الوصفيّة. – ما الوصف ؟

الوصف: هو إعطاء بيانات أو معلومات عن الشخص الذي نريد وصفه أو غيره.و الغرض منه جعل الموصوف مألوفا معروفًا.



· قراءات فرديّة.

· استخرج من النصّ تعابير مجازيّة أخر، و و ضّحها. – ما التعابير التي أعجبتك في النصّ؟ - ما سرّ ذلك؟

· النصّ ذو طابع أدبيّ. هات الأدلّة منه.

* عمل تحضيريّ: اقرأ نصّ المطالعة استعدادًا لإلقاء العرض الشفهيّ.