الوحدة06:الأبناء والآباء (النص التواصلي***واجب الإنسان نحو أسرته)للأولى متوسط

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

المذكرة رقم 06 في نشاط القراءة المشروحة¹
الـمـجال: الأبـنـاء والآبــاء.
المستـوى : الأولى المتوسطة.
النشـاط : قـراءة مـشـروحــة¹.
الموضوع : الإنسان وأسرته.
المـرجـع: الكتـاب الـمـدرسـي.ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الكفايةالقاعدية : *القدرة على:ـ القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة .تحديد الفكرة العامة
والرئيسية، وإثراء الزاد اللغوي المعرفي .
مـؤشـرالكفاية :*يدرك دور البيت في تنشئة الطفل، ويعرف أن علاقته ببيته غالية عزيزة، فيحافظ عليها ويقويها
الـــوســـائـــل : * كتاب اللغة العربية صــ 63ــ . السبورة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الوضعية:
¤ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أن البيت هو الملجأ الأول والملاذ الوحيد .
¨ *تقديم الوحدة : في نص علاقة الإنسان بأسرته .. كيف وجدنا البيت ؟ أيمكن للشارع أن يربي الطفل تربية حسنة ؟
تقديم الدرس: المحافظة على البيت والأسرة من الأخلاق الفاضلة التي ينبغي
أن يتحلى بها كل فرد؛ لأن البيت هو مأواه، والأسرة هي مجتمعه الصغير؛ وبالمحافظة عليهما يكون قد حافظ على نفسه
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بناء التعلمات:
الهدف الوسيطي: يقرأ قراءة مسترسلة، يحلل ويناقش ويستنبط الفكرتين العامة والرئيسية.
¨ مراقبة الفهم :
¨ قراءة صامتة للنص .
- الأســئــلــة : كيف يجب أن يكون البيت للإنسان ؟ ما الفائدة من البيت ؟ ماذا نتعلم فيه ؟ علام يعودنا ؟
الفكرة العامة: الْـبَـيْـتُ هُـوَ الْـمَـأْوَى وَالْـمُـعَـلِّـمُ لِـلْإِنْـسَـانِ إِذْ فِـيـهِ يَـتَـعَـلَّـمُ حُـبَّ الْـوَطَـنِ وَاحْـتِـرَامَ الـنِّـظَـامِ وَالْـقَـانُـونِ .
تعميق الفهم : قراءة نموذجية للنص .
¨ قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة ، مع التشديد على الوصل والفصل
المعجم والدلالة: ما أضراه: ما أشرسه وما أشد بطشه .ممدن له: يجعله يتخلق بأخلاق أهل المدن فيتحضر ويرقى .المنزلة : المرتبة والمكانة. الشحناء:العداوة المتمكنة في قلب صاحبها . الرذيلة: كل أمر قبيح مستهجن . ?- الأســئــلــة :
- تختلف تسمية المأوى باختلاف مستعمله، استخرج من النص ما ورد من هذه الأسماء ..- هات من النص ما يدل على تعلق الحيوان بمأواه..- ما العبرة التي يجب ان يأخذها الإنسان من الحيوان في مجال الحفاظ على مأواه ؟
- لماذا تعد حاجة الطير إلى أبويه قليلة ؟ ولماذا كانت حاجة الطفل إلى أبويه دائمة ؟
- ما الذي يمثله البيت بالنسبة إلى الطفل ؟ فما هو واجب كل فرد نحو بيته وأسرته ؟
الفكرة الرئيسية: الْـبَـيْـتُ هُـوَ الْـمَـكَـانُ الْـوَحِـيـدُ الَّـذِي يُـوَفِّـرُ لَـنَـا الْأَمْـنَ وَالـرَّاحَـةَ وَالـتَّـعَـلُّـمَ يَـجِـبُ أَنْ نَـعْـمَـلَ عَـلَـى جَـعْـلِـهِ أَسْـعَـدَ مَـكَـانٍ وَأَرْيَـحَ مَـأْوَى .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الرسم الإملائي:
¤ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ رسم الهمزة في أول الكلمة.
* لاحظ الكلمات التالية واذكر لم كتبت الهمزة على النحو الذي كتبت به:" أنا – أَخَذَ – إليك – أفهم – إضراب – أهتم – إليَ .
/ همزة القطع تكتب وتنطق وترسم في أول الكلمة على الألف أو تحت الألف .
* هات أربعة أسماء مبدوءة بهمزة قطع .. ثم أربعة أفعال مبدوءة بهمزة قطع .. وأخيرا أربعة حروف أولها همزة قطع ..* متى تكتب همزة القطع أول الكلمة فوق الألف ؟
ومتى تكتب تحته ؟ علل إجابتك بأمثلة مختلفة . وإذا أسبقناها بحرف دخيل كحرف الجر الباء أو سين التسويف أو كاف التشبيه أو لام التوكيد... بين ذلك بأمثلة ..
/ لا يتغير حال همزة القطع أول الكلمة إذا أُسبقت بحروف دخيلة كحرف الجر الباء أو سين التسويف أو كاف التشبيه أو لام التوكيد
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المرحلة الختامية:
الهدف الوسيطي: يطبق التلميذ على الهمزة أول الكلمة ، ويستوعب رسمها بدقة .
تكليفهم بقراءة نص القراءة الثاني ص: 65، وتعيين الكلمات التي بها همزة قطع مع
ذكر كيفيتها وسبب ذلك .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

» الوحدة06:الأبناء والآباء (القراءة المشروحة***الفتاة البارة)للأولى متوسط
» الوحدة06:الأبناء والآباء (صيغ صرفية***تصريف الفعل الصحيح)للأولى متوسط
» الوحدة 06:واجبات الأبناء نحو الآباء(نص تواصلي***واجب الإنسان نحو أسرته)
» الوحدة06:واجبات الأبناء نحو الآباء(تعبير شفهي***واجبات الأبناء نحو الآباء) للأولى متوسط
» الوحدة 07: المواطنة( النص التواصلي***الحنين إلى الوطن)