الوحدة :أثر العلم في الحياة (قراءة مشروحة**** الكلب الرّبوتيّ)للأولى متوسط متوسط

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

رقم 03 في نشاط القراءة المشروحة²
المستوى: الأولى متوسط
الوحـدة: أثر العلم في الحياة.
النشـاط:قـراءةمشـروحـة
الموضوع : الكلب الروبوتـي. .

*-الكفايةالمستهدفة:القدرة علىالتحليل والتعليل والاستنباط ؛ والتعود على دقة الملاحظة للموازنة بين الصيغ المختلفة والمتشابهة.

*-مؤشرات الكفاية:يكتشف ما توصل إليه العلم في ميدان الاتصال، يعرف سهولة استعمال الحاسبالآلي. مع احترام علامات الوقف.
¤الوسائل:كتاب اللغة العربية صــ 31ــ , السبورة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
*الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أن الحاسب الآلي هو تقنية المستقبل .
* تقويم مبدئي: بم يتميزالكتاب الإلكتروني ؟ أتوقف العلم والتكنولوجيا عند هذا الحد ؟ اذكر بعض الاختراعات !!
* تقديم الدرس: الحاسوب من الاختراعات العلمية الحديثة التي تقدم للإنسان خدمات جليلة، وأصبح العلماء يتفننون في تقليص حجمه، وربما حتى في شكله، كما يوضح النص التالي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بناء التعلّمات:
*الهدف الوسيطي: يقرأ قراءة واعية،
ويفهم معاني النص، ويستخرج الأفكار عامة.
*مراقبة الفهم العام
: عم يتحدث النص ؟ ما هو الكلب الروبوتي ؟ أيقوم بما يقوم به الكلب العادي فقط أم بأكثر من ذلك ؟
*ف-ع: الْكَلْبُ الرُّوبُوتِيُّ آلِيٌّ يَقُومُ
بِمَا لاَ يَسْتَطِيعُهُ الْكَلْبُ الْحَقِيقِيُّ.
* تعميق الفهم : قراءة نموذجية
للنص. وقراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .

1/ الفقرة الأولى:{{ إِنَّ الْحَاسُوبَ
الَّذِي . . . دَقِيقَةٍ فِي دَاخِلِهَا }} قراءة الفقرة قراءات فرديةسليمة.

*المعجم والدلالة:الروبوتي: الآلي الذي يبرمج فينفذ .
مبرمجة: مهيئة ببرامج تسيرها. الرقائق: شرائح رقيقة ...
- الأسئلة : ما هي أشكال الحاسوب التي تم اختراعها ؟أين ظهرت هذه الأشكال ؟ بم
تتميز هذه الروبوتات الحديثة ؟
ف1: الْحَوَاسِيبُ الْحَدِيثَةُ أَنْوَاعٌ وَأَشْكَالٌ حَسْبَ رَغْبَةِ صَاحِبِهَا.

* 2/ الفقرة الثانية:{{ وَالْكَلْبُ الرُّوُبُوتِيُّ نَفْسُهُ . . . عَلَى شَبَكَةِ الانْتِرْنِيتِ }} قراءةالفقرة قراءات فردية سليمة.

*المعجم والدلالة:بصمة الصوت: الميزة الخاصة. الأنترنت: شبكةعالمية للتواصل.
المقدم عليها: التي يقوم بها.
- الأسئلة : بم تتميز الكلب الروبوتي عن الكلب العادي ؟ ما الذي يمكنه القيام به من دون أن نساعده أو أن نوجهه ؟
ف2: الْكَلْبُ الرُّوبُوتِيُّ يَسْتَطِيعُ أَدَاءَ عَمَلِ الْكِلاَبِ وَاتِّخَاذِ الْقَرَارَاتِ.

3/ الفقرة الثالثة:{{ وَصَلَ السَّائِحُ الْفَضَائِيُّ . . . فِي كَازَاخِسْتَانَ }} قراءة الفقرة قراءات فردية سليمة.

*المعجم والدلالة:الرقائق الإلكترونية: الشرائح التي تسجل فوقها المعلومات. الفراء: ما
يكسو جلد الحيوان كالقط .
- الأسئلة : ماهي الأجزاء الداخلية للكلب الروبوتي ؟ ما الوظائف التي تؤديها هذه الرقائق
الإلكترونية الحساسة ؟
ف3: الْكَلْبُ الرُّوبُوتِيُّ مُجَهَّزٌ بِرَقَائِقَ تُسَاعِدُهُ فِي وَظَائِفِهِ الْمُعَقَّدَةِ.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التقويم البنائي:
* الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ أن التكنولوجيا غير محدودة الآفاق .
*- بم يتميزعصرنا الحديث ؟ ما الذي فعله العلماء بجدهم واجتهادهم؟ ما الذي ننتظره من
التكنولوجيا في المستقبل ؟
*-ف- ر: { إِنَّ اللّهَ اصْطَفَاهُ عَلَيْكُمْ وَزَادَهُ بَسْطَةً فِي الْعِلْمِ وَالْجِسْمِ وَاللّهُ يُؤْتِي مُلْكَهُ مَن يَشَاءُ
وَاللّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ
}.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الختامية:
*- الهدف الوسيطي: يثبت التلميذ معلوماته، ويتدرب على القراءة المسترسلة.
*-بم تشعرون بعد قراءة هذا النص ؟ هل فينا من يخترع ولو لعبة من خشب ؟ ما واجبنا كتلاميذ تعول الأمة علينا ؟
*-تكليف التلاميذ بقراءة النص ثانية، والتوقف عند معانيه السامية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

» الوحدة الثالثة: أثر العلم في حياة الإنسان(قراءة مشروح-الكلب الرّبوتي) للأولى متوسط
» الوحدة 09:التضحيّة(قراءة مشروحة***شجاعة فدائي)للأولى متوسط
» الوحدة 20:الغابة(قراءة مشروحة***في الواحة ص232) للأولى متوسط
» الوحدة 14:الإيثار( قراءة مشروحة***الصداقة الحقة) للأولى متوسط
» الوحدة 12:من عظماء العالم(قراءة مشروحة***فليمنج) للأولى متوسط