مساعدة بليييز بسرعة

اريد المطالعة الموجهة بين الزكاة والهدية الله يخليك احتاجها غدا ونشاله انا ثاني نساعدكم كي تحتاجوا

الأهداف التعلمية:
القدرة على :
-تناول الكلمة والمشاركة في الحصة بتقديم العرض أو مناقشة عرض آخر .
- إبداء وجهة نظر أو الدفاع عن فكرة أو توسيعها أو تقويم خطأ .
- التعبير الشفهي عن مضمون النص بطريقة منطقية ولغة سليمة وأفكار مرتبة .
- على تلخيص النص.
مؤشر الكفاءة :
- يتناول التلميذ الكلمة ليقدم عرضه بلغة ومنهجية سليمتين.
- ويوظف مكتسباته المعرفية واللغوية : مفردات, تعابير, استدلال, استشهاد,...
- ويأخذ الكلمة ليناقش ما سمعه مثريا فكرة أو مصححا خطأ أو مبديا رأيا....
السند التربوي : كتاب اللغة ص 18 , السبورة .
وضعيات التعلم
أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق
¨ تقويم مبدئي: أسئلة لمراقبة المطالعة والأعمال المنجزة .
الهدف الوسيطي
¤ يثبت التلميذ مكتسباته الأولية في فهم النص ويدعمها.
بناء التعلم
¨التعبير الشفهي:
Ÿ تترك الحرية للتلاميذ لتقديم عروضهم .
Ÿيقدم التلاميذ عروضهم المنجزة مع مراعاة :
الوقفة السليمة ، الهدوء , استعمال اللغة الفصحى , ترتيب الأفكار , المحافظة على مضمون النص , توظيف المكتسبات الغوية والمعرفية .
Ÿ يتناول التلاميذ الكلمة لإبداء آرائهم من حيث المنهجية والأفكار واللغة بتصحيح فكرة أو إثرائها أو نفيها وإثبات غيرها ....
Ÿ يتدخل الأستاذ في الوقت المناسب :
لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم وحثهم على الالتزام بالهدوء وتشجيعهم على المشاركة في الحوارومساعدتهم على صياغة أفكارهم .
?بطاقة قراءة للنص :
العنوان:بين الزكاة والهدية
المرجع: السنة النبوية
نوع النص: حديث نبوي شريف
طبيعة النص: النص ذو بعد ديني
نمط النص: إخباري
موضوع النص: في هذا الحديث يوضح رسول الله مفهوم الزكاة والهدية ويفرق بينهما ويحذر المسؤول من تقبل الهدايا من رعيته .
محتوى النص (الأفكار):
- المكلف بجمع الزكاة يقدم ماجمعه لرسول الله ويحتفظ بماأهدي له لنفسه.
- رسول الله لايقر له ما فعله ويعتبر ذلك خيانة.
- رسول الله يوجه المسلمين إلى اجتناب الهدايا التي تهدى لهم بسبب مناصبهم .
أهمية النص (المغزى):
- الزكاة حق للفقير والمسكين على القادر .
- الهدية لاتعطى لمصلحة غير شرعية .
تقويم بنائي
E يلخص التلاميذ مضمون النص باستغلال بطاقة القراءة.
الهدف الوسيطي
¤ يدعم التلميذ ثروته اللغوية : مفردات وتعابير.
¤ ويتدرب على التعبير من خلال بطاقة قراءة.
المرحلة الختامية
¨ قراءة فردية لفقرة للتدريب على آليات القراءة المعبرة المسترسلة .
تقويم ختامي
Eما هي المشكلة التي يعالجها الحديث النبوي؟ ماالهدف من تقديم الزكاة؟ والهدية ؟ لمن
تعطى الهدية؟ ما مناسباتها؟ لمن تعطى الرشوة؟ ما أغراضها؟ كيف نفرق بين الهدية
والزكاة؟
Eلخصوا مضمون الحديث في بضعة أسطر.
الهدف الوسيطي
¤ يدرك التلميذ الفرق بين الهدية والزكاة .
للحصة المقبلة
s تقديم التوجيهات اللازمة لإعداد الحصة الموالية .


شو رايك ولا متحوسيس على هذه

شكرا لكن اريد التلخيص الله يعيشك

شكرا لكن اريد الفرق بين الزكاة والهدية

لا يهم انا جاهزة في ان اساعدك


الفرق بين الهدية والصدقة، أن الهدية تحفة لا
يدفع إليها إلا المحبة والتقدير بخلاف الصدقة التي إنما يكون الدافع إليها
العطف والإحسان وطلب الثواب من الله سبحانه، ولهذا أحلت الهدية له صلى
الله عليه وسلم وحرمت عليه الصدقة، وهكذا أهل بيته تبع له في ذلك, ومنهم
نسل فاطمة ابنته رضي الله عنها، أما الإعانات والهبات فحكمها حكم الصدقة
لا الهدية إن كان صاحبها أراد بها المواساة وطلب الثواب من الله سبحانه،
أما إن كان أراد بها التودد إلى المعان والموهوب أو طلب المكافأة منه فهذه
في حكم الهدية لأن المهدى إليه يشرع له مكافأة المهدي أو الدعاء له عند
العجز عن المكافأة، أما صاحب الصدقة فليس قصده إلا الثواب من الله سبحانه,
وليس قصده المكافأة المالية أو التودد والتحبب إلى المهدى إليه


اختك مروة هل تريدي شيء اخر ؟

مروة من اين وجدت تحضير هذا الدرس ارجوك من اين

من اي موقع يا مروة