فرض الفصل الثاني في اللغة العربية للثالثة متوسط

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

صام رجل مؤمن فقير يوم عاشوراء و حين خرج من المسجد بعد صلاة الظهر التقى
بقاضي المدينة) فقال له: هل تشتري لي رغيفا أفطر به ؟ على أن أعطيك أجر
الصيام فأعرض القاضي عنه ولم يكلمه ثم كرر عليه نفس السؤال بعد صلاة
العصرفلم يجد جوابا وحينها سمع يهودي صاحب المخبزة ما طلب الصائم فقال له :
سأعطيك كل يوم خبزة مقابل أجر صيامك. وفي اليل رأى القاضي في منامه أنه كاد
يحصل على قصر في الجنة غير أن رجلا يهوديا أخذه منه .وفي الصباح أسرع
القاضي إلى اليهودي وعرض عليه أضعاف ثمن الخبز .ولكنه رفض وقال: أنا أيضا
رأيت في منامي أنني تحصلت على قصر في الجنة ثمن الصيام .فرد عليه القاضي
:ماذا تفعل به وأنت كافر؟فقال اليهودي :أشهد أن لا اله إلا الله وأشهد أن
محمدا رسول الله . ..........................................
البناء
الفكري :
01-ماذا طلب الرجل الفقير من القاضي ؟ ما كان موقف القاضي ؟
......................
2- لماذا رفض اليهودي أخذ الخبز من القاضي ؟
.............
.3- اشرح الكلمات التالية مع توظيفها في جمل مفيدة:رغيف - أعرض عنه
البناء
اللغوي:
اعرب مايلي القاضي(في السطر الثاني) الخبز( أضعاف ثمن الخبز ) أنت
(تفعل به وأنت كافر)
- ااستخرج من النص
اسم منقوص ثم انسبه
وجملة
بها فعل مقاربة مع ذكر عناصرها.3
-حول مابين قوسين في االنص إلى الجمع
...
استخرج من النص طباق مبينا نوعه .
4- سم الشطر الأول والثاني من
القصيدة.
الوصعية ادماجية . اكتب محاورة مبينة على الحجاج بينك وبين صديقك
حول فضل الصيام وفوائده.

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

الفرض الثاني للفصل الثاني في مادة اللغة العربية
النص:
لقد شق العلماء طريقهم في مناكب الأرض ، وقاموا بنزهات علمية حتى
كادوا يسبرون أغوارها كلها ، حيث تمثل هذه العملية أكبر نجاح علمي يحرزه
الإنسان ، ظهر فيه انتفاع الإنسان حق الانتفاع مما سخره الله له في هذا
الكون الفسيح.
والعالم يتجه إلى البحر هذه الأيام ليوفر منه الغذاء للأعداد البشرية
المتزايدة ، ولكن هل تعلم أن العلماء يتوجهون إلى البحر لأخذ الطاقة
الكهربائية منه؟ فقد نشرت التقارير العلمية أن الغواصين الذين هبطوا إلى
أعماق المحيطات ليلا شاهدوا منظرا مذهلا، حيث مئات المصابيح الكهربائية
المتعددة الألوان تنبعث من الأسماك المضيئة ، وتُحيل ظلام البحر إلى نهار
ساطع، حتى أن ما قام الغواصون بتصويره كان على أضواء هذه الأسماك، فمكنهم
ذلك من تقليص الجهود المضنية لاصطحاب العتاد الكهربائي معهم إلى الأعماق.
-من كتاب "تنوير" للسنة الثالثة متوسط-بتصرف-

شرح المفردات:
يسبرون: يكتشفون _ أغوارها: أعماقها
الأسئلة:
البناء الفكري: (8ن)
س1_ هات للنص عنوانا مناسبا.
س2_ ماذا استفاد الإنسان من نجاحه العلمي؟
س3_ ما مصدر الأضواء التي مكنت الغواصين من تصوير الأعماق؟
س4_ اشرح الكلمتين(مناكب_ تُحيل)ووظف كلا منهما في جملة من إنشائك.
البناء الفني: (4ن)
س1_ استخرج من النص جناسا واذكر نوعه.
س2_ استخرج من النص أسلوبا إنشائيا واذكر صيغته.
البناء اللغوي: (8ن)
س1_ استخرج من النص أحد أفعال المقاربة وحدد اسمه وخبره.(في جدول)
س2_ أعرب ما تحته خط في النص.
س3_ أعد كتابة الجملة الآتية مع الجمع المؤنث السالم.
(أن الغواصين الذين هبطوا إلى أعماق المحيطات ليلا شاهدوا منظرا مذهلا )

بالتوفيق

» الفرض الثاني من الفصل الثاني في مادة اللغة العربية للثالثة متوسط
» اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية للثالثة متوسط
» اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية للثالثة متوسط
» اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية للثالثة متوسط
» اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية للثالثة متوسط