منولة
تاريخ التسجيل : 16/10/2012
الموقع : منتدايا الاول ولاثاني والمنتدي هذا
 | | موضوع: رد: تحضيرات للغة العربية 1م 16.10.12 18:01 | |
| | |
|
تيمومة
تاريخ التسجيل : 25/01/2011
| | موضوع: تحضيرات للغة العربية 1م 03.04.11 12:35 | |
|
رقم الدرس
|
الوحدة : 18
|
النشاط
|
الموضوع
|
المستوى
|
103
|
الأعياد العالمية
|
1 ـ نص تواصلي
|
في عيد الأم
|
س1م
| : القدرة على: - القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة واحترام علامات الوقف. - توظيف الكلمات : مظاهر , بارع, في جمل مفيدة. - استخراج فكرة النص العامة ومغزاه وصياغتهما . - إدراك مكانة الأم في حياتنا ووجوب حسن معاملتها . الوسائل : كتاب اللغة العربية ص 206 , السبورة .
سيرورة الدرس
|
وضعيات وأنشطة التعلم
|
وضعية الانطلاق
|
¨
تقديم الوحدة : تحتفل المرأة
بمناسبات . اذكروها ؟
¨
تقديم الدرس : ماذا يعني عيدالأم ؟ من
يحتفل بهذا العيد ؟
|
الهدف الوسيطي
|
¤ يدرك التلميذ أن الأم خصص لها يوم
تحتفل به في كل ربوع العالم .
|
بناء التعلم
|
¨
قراءة صامتة
للنص .
¨
أسئلة لمراقبة الفهم العام
: ماهو
موضوع الحوار الذي دار بين الأستاذ وتلاميذه ؟ ماذا أعد التلاميذ للاحتفال بعيد
الأم ؟ لماذا الاحتفال بعيد الأم ؟
? الفكرة العامة : بيان
الكاتب النشاطات المعدة الاحتفال بعيد الأم .
¨
قراءة نموذجية
للنص .
¨
قراءات فردية
متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .
¨
تعميق الفهم :
الأسئلة : ما هو
فضل الأم عليكم ؟ لماذا خصص هذا اليوم للاحتفال يعيد الأمومة ؟ مارأيكم في
النشاطات التي أعدها التلاميذ لهذه المناسبة ؟ اقترحوا نشاطات أخرى غير هذه .
ماذا يعني : الجنة تحت أقدام المهات ؟
? شرح المفردات :
مظاهر : أشكال
بارع: متفوق
? المغزى من النص :
الاحتفال بعيد الأم مظهر من مظاهر
تكريمها والاعتراف بجميلها .
? الرسم الإملائي :
مراجعة التاء المربوطة .
|
تقويم بنائي
|
E وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
E لمن خصص الأستاذ جزءا من الدرس؟
علام يدل هذا؟ ماذا نعتبر إدراج نصوص تتحدث
عن الأم والأمومة في البرنامج؟هل يكفي
الاحتفال بيوم للأم؟ كيف نكرم الأم تكريما
حقيقيا ؟
E ركبوا جملا تشتمل على كلمات تنتهي بتاء مربوطة
معتنويع الوضعيات .
|
الهدف الوسيطي
|
¤ يدرك
التلميذ أن فضل أمه عليه كثير وأنه لايمكن رد جميلها .
|
المرحلة الختامية
|
¨
قراءات متعددة
للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة.
|
تقويم ختامي
|
E ما هي مكانة الأم في الإسلام
؟ هل تحفظون آيات أو أحاديث تمجد الأمومة ؟ ما فضل
الأم على
الولد؟ كيف تجب معاملة الأم ؟ هل يمكن رد جميل الأم ؟
|
الهدف الوسيطي
|
¤
|
رقم الدرس
|
الوحدة : 18
|
النشاط
|
الموضوع
|
المستوى
|
104
|
الأعياد العالمية
|
2- قراءة مشروحة
|
تاريخ الاحتفال بعيد الأم
|
س1م
| : القدرة على: - القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة واحترام علامات الوقف. - توظيف الكلمات : بناء على ,إصرار , توقيع
,إعلان , في جمل مفيدة. - استخراج فكرة النص العامة ومغزاه وصياغتهما . - بيان منشأ فكرة الاحتفال بعيد الأم . الوسائل : كتاب اللغة العربية ص 208 , السبورة .
سيرورة الدرس
|
وضعيات وأنشطة التعلم
|
وضعية الانطلاق
|
¨
تقديم الدرس : متى وأين بُدِىء بالاحتفال بعيد الأم ؟ لماذا؟
|
الهدف الوسيطي
|
¤ يدرك التلميذ أن تخصيص يوم
للاحتفال بعيد الأم تكريم لها.
|
بناء التعلم
|
¨
قراءة صامتة
للنص .
¨
أسئلة لمراقبة الفهم العام
: أين
ظهرت فكرة الاحتفال بعيد الأم أول مرة ؟ في أي ظروف تحققت هذه الفكرة ؟ متى
تحققت رغبة أنا جارافيس ؟ كيف صار هذا العيد عالميا ؟
?الفكرة العامة : بيان
الكاتب ظروف نشأة فكرة الاحتفال بعيد الأم في أمريكا وانتشارها في العالم.
¨
قراءة نموذجية
للنص .
¨
قراءات فردية
متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .
¨
تعميق الفهم :
الأسئلة : في أي
مكان نشأت أول فكرة تدعو للاحتفال بعيد الأم ؟ ماذا كانت تتمنى والدة أنا
جارافيس ؟ لماذا ؟ ماالذي دفع أناجرافيس للمناداة بتخصيص يوم يتخذ عيدا للأم ؟
من حقق أول من حقق رغبتها ؟ من حقق رغبتها رسميا ؟ هل اكتفت بذلك ؟ أين يحتفل
بعيد الأم اليوم ؟
? شرح المفردات :
بناء على : استنادا
إصرار : تشبث
توقيع : إمضاء
إعلان: بيان
? الأفكار
الأساسية :
1- ظهور أول فكرة للاحتفال يعيد الأم في
المدرسة .
2- بيان ظروف نشأة وتبلور فكرة الاحتفال
بعيد الأم في أمريكا .
3- صدور إعلان الاحتفال بعيد الأم في
أمريكا وانتشاره في العالم .
? المغزى
من النص :
إذا رغب الإنسان في شيء وأصر عليه ووفر
له أسبابه استطاع تحقيقه .
|
تقويم بنائي
|
E وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
E من أول من فكر في الاحتفال بعيد الأم ؟ من كان السبب
في التأسيس الرسمي لهذا
العيد؟ بم
استطاعت ذلك ؟ كيف يحتفل بعيد الأم ؟
|
الهدف الوسيطي
|
¤ يدرك التلميذ أن
الإرادة والتصميم المدعمتين بالعمل يحققان الهدف .
|
المرحلة الختامية
|
¨
قراءات متعددة
للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة.
|
تقويم ختامي
|
E ما هي مكانة الأم في الإسلام ؟ هاتوا أمثلة تدعم رأيكم
؟ كيف نعامل الأم ؟ ما جزاء
طاعتها ؟
|
الهدف الوسيطي
|
¤ يدرك التلميذ أهمية
طاعة الأم في حياته .
|
رقم الدرس
|
الوحدة : 04
|
النشاط
|
الموضوع
|
المستوى
|
19
|
الأمومة
|
1 ـ نص تواصلي
|
الأم
|
س1م
|
- ترنيمة - في جمل مفيدة.
- استخراج فكرة النص العامة ومغزاه وصياغتهما .- تعداد علامات الترقيم والتمييز بينها . الكفاءة اللازمة لامتلاكه : ـ يذكر التلميذ علامات الوقف المختلفة ومواضعها.ـ يشرح الكلمات الغامضة حسب معانيها في النص .الوسائل : كتاب
اللغة العربية ص 42 , السبورة .
سيرورة الدرس
|
وضعيات وأنشطة التعلم
|
وضعية الانطلاق
|
¨
تقديم الوحدة : ما دور
الأم في حياة صغيرها ؟ ماذا تتطلب الأمومة ؟
¨
تقديم الدرس : مع من
تعيشون في البيت ؟ هل وجود الأم مقتصر على الإنسان ؟
|
الهدف الوسيطي
|
¤ يدرك التلميذ أن لكل مخلوق أما .
|
بناء التعلم
|
¨
قراءة صامتة للنص .
¨
أسئلة لمراقبة الفهم العام : ماذا تمثل كلمة أم بالنسبة للطفل ؟ ماهي الصفات التي تتحلى بها الأم ؟ هل
الأمومة مقتصرة على الإنسان ؟ وضح .
¨
قراءة نموذجية للنص
.
¨
قراءات فردية
متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .
¨
تعميق الفهم :
الأسئلة :بم وصف
الكاتب كلمة أم ؟ لماذا اعتبرها أعذب كلمة ؟ ما
هي متطلبات الأمومة ؟ كيف تكون الم بدون هذه الصفات ؟ماذا تمثل الأم في الحياة ؟
كيف يؤثر غياب الأم عن صغيرها ؟
? شرح المفردات :
- الانعطاف : الحنان - التعزية : التصبير - الرأفة : الرحمة الشديدة - ترنيمة : أغنية خفيفة
? الفكرة العامة : تبيان الكاتب خصائص الأمومة ودور الأم في حياة صغارها .
? المغزى من النص : الأم نعمة وهبها الله لصغيرها .
? الرسم الإملائي :
مراجعة علامات
الترقيم : ينجز
التطبيق ص43 .
|
تقويم بنائي
|
E وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
E ما هو فضل الأم عليكم؟اذكروا بعض مظاهر معاناة الأم من أجل
تربية صغارها؟تخيلوا
عالما بدون
الأم .
E ركبوا جملا مع تنويع علامات الترقيم .
|
الهدف الوسيطي
|
¤ يدرك التلميذ أهمية الأم في الحياة .
|
المرحلة الختامية
|
¨
قراءات متعددة للنص
للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة .
|
تقويم ختامي
|
E بم نقابل فضل الأم علينا ؟ متى يدرك الإنسان قيمة الأم ؟ ما
واجبكم؟
|
الهدف الوسيطي
|
¤ يدرك التلميذ أن حب أمه والإحسان إليها واجب عليه
.
|
المطلوب
|
E إعداد نص القراءة المشروحة : يا أمي ص 44 .
| | |
|
البوابة 