إختبار الثلاثي الثالث في اللغة العربية و التربية الإسلامية س2م

النصزعموا أنّ جماعة من القرود كانوا في جبل من الجبال فأبصروا ذات ليلة يَرَاعة تطير فظنّوها شرارة، فجمعوا حطبا فوضعوه عليها، ثمَّ أقبلوا ينفخون. و كان قريبا منهم شجرة فيها طائر فجعل يناديهم: إنَّ الذي رأيتم ليس بنار، فأبَوا أنْ يسمعوا منه، فنزل إليهم ليُعْلِمهم، فمرّ عليه رجل فقال: أيّها الطائر لا تلتمس تقويم ما لا يستقيم و لا تأديب ما لا يتأدّب، فإنّه مَن عالج ما لا يستقيم بالمعالجة ندم، فإنَّ الحجر الذي لا ينقطع لا تجرّب عليه السّيوف، و العود الذي لا ينحني لا يُعالَج انحناؤه، و من عالج ما لا يستقيم ندم. فأبى ذلك الطائر أن يسمع من ذلك الرجل و ينتفع بشيء من قوله حتّى دنا من القردة ليُفْهِمَهم أمر اليراعة أنّها ليستْ بنار، فتناوله بعضُ القردة فقطع رأسه.
من كتاب كليلة و دمنةلابن المقفع
اليراعة: حشرة تضيء في الليل.
الأســـئلة:
• البناء الفكري:
1. اعط فكرة عامةللنص...................................01 ن
2. بم نصح الرجل الطائر؟................................01 ن
3. هات ضدّ الكلمات: جماعة≠........./ظنّوا≠............01 ن
4. ما معنى: شرارة=......./أبى=.......................01 ن
•البناء الفني:
ــ هذا النص خرافة، ما الدليل على ذلك؟ ............... ......01 ن
• البناء اللغوي:
1. أعرب ما تحته خط في النص إعرابا تاما. .............. 02 ن
2. استخرج من النص: ............. ...................01.5 ن
خبر لناسخ فعل ثلاثي مزيد بحرفين مصدر فعل ثلاثي مزيد بحرف
. صغ من الأفعال التالية اسم فاعل( مباشرة دون طريقة صياغة )،
ثم وظفه في جملة ليكون عاملا:صنع ــ عرف ــ أطاع. .....1.5
4. علل كتابة الهمزة في كلمة ( رأى )..................01 ن
• الوضعية الإدماجية: ( 08 ن )
وقائع النص الذي بين يديك خرافية من صنع خيال الكاتب ابن المقفع.
في فقرة من عشرة أسطر اُسرد وقائع من صنع خيالك، موظفا أسماء مشتقة
( اسم فاعل ــ اسم مفعول ــ صفة مشبهة ).
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــ
ملاحظة: سطر تحت الأسماء المشتقة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاختبارالأخير في مادة التربية الإسلامية
أقسام:س2م.... المدة: ساعة
الجزء الأول: (12 نقطة )
الوضعية الأولى: (06 نقاط )
عن جرير بن عبد الله رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم) من سنّ في الإسلام ......................من أوزارهم شيء
التعليمية:
س1: أكمل الحديث.
س2: ما معنى: سنّ ــ أجرها ــ وزرها.
س3: ما جزاء من يسنّ في الإسلام سنّة سيئة؟
الوضعية الثانية: (06 نقاط )
قال المشركون في الخندق:« إنّ هذه لمكيدة ما كانت العرب تكيدها».
التعليمية:
س1: متى كانت غزوة الخندق؟
س2: ما هي أسبابها؟
س3: اذكر دليلا من القرآن يذكر هذه الغزوة.
الجزء الثاني: ( 08 نقاط )
الوضعية الإدماجية:
« للإيمان بالملائكة أثر في استقامة النفس على طاعة الله تعالى، لذا على كل مسلم أن يتشبّه بهم في عبادة الله و لزوم طاعته و اجتناب معصيته»
اكتب فقرة من عشرة أسطر تبين فيها معنى الإيمان
بالملائكة و أثره في حياة كل مسلم، مستشهدا بما تحفظه من نصوص شرعية.