عائلة المنصوبات ملف رائع منقول للفائدة للثانية متوسط

المفعول به المفعول فيه المفعول لأجله المفعول المطلق المفعول معه

هو اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل ( قرأَ القارئُ القرآنَ )

قال رسول الله  : ’’ اشـترى رجل من رجل عقار ، فوجد الذي اشترى العقار في عقاره جرة فيها ذهب ، فقال له الذي اشترى العقار: خذ ذهبك إنـما اشتريت منك الأرض ولـم أشتر الذهب. وقال الذي له الأرض إنـما بعتك الأرض وما فيها . فتـحاكما إلى رجل . فقال الذي تـحاكما إليه : ألـكما ولد ؟ قال أحـدهما : لـي غلام، وقال الآخر : لـي جارية. قـال: أنكـحا الغلام الجارية ، وأنفقا على أنفسهما منه ‘‘

حفظ : .................................................. ...............................................

الطلاب : .................................................. ............................................

القصيدة : .................................................. ...........................................

هو اسم منصوب يبين الزمان أو المكان الذي حدث فيه الفعل .

مثل : صباحاً ، مساءً ، أمامَ ، خلفَ ، بينَ ، بعدَ ، صيفاً ، دقيقةً ، عاماً .......

1. ذهبْتُ إلى المدرسةِ ............................

2. تكلمْتُ في الهاتفِ ................. واحدة .

3. يشتدُ البردُ .........................................

4. انتظرتكَ ..........................................

شرب : .................................................. ................................

المريض : .................................................. ............................

الدواء : .................................................. ..............................

صباحاً : .................................................. ..............................

هو اسم منصوب يبين سبب حدوث الفعل . ودائماً يأتي بعده جاراً ومجروراً .

مثل : وقفَ التلاميذُ تحيةً للعَلَمِ

1. أذهبُ إلى المدرسةِ رغبةً في العلمِ .

2. شاركْتُ في السباقِ طمعاً في الفوزِ .

3. استشهدَ البطلُ دفاعاً عن الوطنِ .

( يزور مصر كثير من السائحين ترويحا عن النفس ، فيذهبون إلى الصعيد رغبة في مشاهدة ما به من الآثار التي بناها القدماء إظهارا لنبوغهم في فن العمارة ، وشيدوها تـمجيدا لـملوكهم ، والتي أنطقت ألسنة الناس بالثناء اعترافا بفضلهم وجعلت كل مصري يفخر إعجابا بأجداده الأمـجاد )

أرسل : .................................................. ...........................

الله : .................................................. ..............................

النبيَّ : .................................................. ...........................

رحمةً : .................................................. ...........................

للناس : .................................................. ...........................

هـو اسم منصوب ويكون من لفظ الفعل ليؤكده .

مثل : قرأ قراءةً فتحَ فتحاً صاح صياحاً

1. سَهِرَ الحارسُ سهراً طويلاً .

2. ] كَـلّـمَ اللهُ موسى تـَـكْليمًا [

3. اصبرْ صَبْرًا جميلاً .

4. نِـمْتُ نَـوماً عميقاً .

أكرمت : .................................................. .................................................

الضيف : .................................................. .................................................

إكراماً : .................................................. ..................................................
طمعاً : .................................................. .................................................. .
في الأجر : .................................................. ................................................
تدريب : اختاري المفعول المناسب للكلمات الملونة في الجمل الآتية مما بين القوسينِ .
1.قَـرَأَ القارئُ القُـرآنَ قــراءَةً صحيحةً رغبةً في الأجر ( مفعول به ، مفعول فيه ، مفعول لأجله ، مفعول مطلق )
2. قَـرَأَ القارئُ القُرآنَ قــراءَةً صحيحةً رغبةً في الأجر ( مفعول به ، مفعول فيه ، مفعول لأجله ، مفعول مطلق )
3. قَـرَأَ القارئُ القُرآنَ قــراءَةً صحيحةً رغبةً في الأجر ( مفعول به ، مفعول فيه ، مفعول لأجله ، مفعول مطلق )
4. قَـرَأتُ القصةَ قراءةً صحيحةً صباحاً حباً في المطالعة( مفعول به ، مفعول فيه ، مفعول لأجله ، مفعول مطلق )
تدريب : اختاري الكلمة ذات الحركة المناسبة :
1. سِــرْتُ ................. سريعاً ( سيرٌ ، سيرٍ ، سيراً )
2. أقررْتُ بذنبي ................ ( إقراراً ، إقرارٌ ، إقرارٍ )
3. عملْتُ ........... الأخيارِ . ( عملَ ، عملِ ، عملُ )
4. سَمعْتُ ........... سماعاً . ( الصوتُ ، الصوتَ ، الصوتِ )
تدريب : اضبطي الفقرة الآتية بالشكل التام .

( ترك المهاجرون مكة الـمكرمة فرارا بدينهم وهربا من العذاب الذي لحق بهم، بعد أن خلفوا كل شيء وراءهم ، فنظر رسول الله r ، ورأى ما حل بأصحابه من الكآبة والـحزن ، وما أصيبوا به من وحشة ووحدة ، فهم قد نزلوا ضيوفا ، على الأنصار ، فإلـى متى يـحلون ضيوفا عندهم ؟ ولهذا كله ؛ فقد جمع رسول الله r أصحابه من المهاجرين والأنصار جمعاً ، في بيت أبي طلحة الخزرجي ، وآخى بينهم ؛ رغبة في ذهاب الوحشة عنهم ؛ وليؤنسهم عن مفارقة الأهل والوطن والعشيرة . )
المفعول معه

تدريب 1 : ضعي خطًا تحت المفعول معه فيما يلي :

• غادرتُ المدينة وطلوعَ الشمس.
  
• استيقظ النائمُ وأذانَ الفجر.
  
• سرتُ والوادي .
  

تدريب 2 : أعربي الجملة التالية إعراباً تاماً
رُويدكَ والغاضب .
رويدك : رويدَ .................................................. ........... ك ................................
و : .................................................. ........................
الغاضب : .................................................. ..................