اختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية للثالثة متوسط

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

السند:
أيها التلميذ ، ما محظوظ إلا أنت !
مِمَّا لا سبيل للشك فيه أنك محظوظٌ و محظوظٌ ! فمحظوظْ لأنك طالبُ علم و طَلَبُ العلم فِي الإسلام عبادةٌ أمَّا مَحْظُوظٌ الثانية فلأنك تنمو و تترعرع فِي مدرستك بين مَنْ يتعهدك بالرعاية صباحا و مساء.
فلا تغفلْ عن تقدير مَجهودِ مَنْ كَرَّسوا حياتَهم لأجل أنْ يُحيطوك بِما يَقِيكَ من افتراسِ الْجهل و الضلال و الفشل فِي حياتك و أنت برعمٌ غضٌّ ( يَحومُ حولك الأذى ) و مُخْتَلَفُ الْمَكَارِهِ. كُنْ تلميذاً بَاراًّ لأولِي أمرك و لا تَأْلَـفِ الإهمال و النِّسيانَ وأنت تَحفـظُ و تَعِـي تَمَاماً أنَّ آفــــةَ العلم ( أنْ تَهْجُرَ ما تعلَّمْتَه ) ، فَهَجْرُه ُ يُعَوِّدُكَ على الْغِشِّ فتصبح عالةً على غيرك ؛ و تحمل صفةً مذمومةً. أقبلْ على العلم و ابْنِ مستقبلَك بِجهدِك لتجْنِيَ حصادَك بنفسـك ، بَعيداً عَمَّا يُقلَِّلُ من شأنِك ، فإنْ فعلتَ سَمَوْتَ و نلت احترام الناس.
الأسئلة
اقرأ النص بعناية ودقة ، ثم أجب عما يأتي:
البناء الفكري: (05 ن)
1ــ ضع عنوانا مناسبا للنص. 1 ن
2ــ عَمَّ نهى الكاتب التلميذ ؟و بِمَ أمره ؟ 2ن
3ــ ما معنى: المكاره ، بارًّا لأولي الأمر منك ؟ 2 ن
البناء الفني: (02 ن)
ــ ما أسلوب النص ؟ مع التعليل. 1 ن
ــ استخرج من الفقرة الثانية صورة بيانية ، و بين نوعها. 1 ن
البناء اللغوي: ( 05 ن)
ــ استخرج من النص: ـ جملة شرطية و بين عناصرها . 1 ن
ـ جملة فعلية واقعة خبرا لناسخ. 1 ن
ــ أعرب ما تحته سطر. 1 ن
ــ بين وظيفة الجمل الموضوعة بين قوسين. 2ن
الوضعية الإدماجية: ( 8 ن )
السنـــد: بعد اطلاعك على نقاط الفرض الأول لجميع المواد أدركت أن وضعك الدراسي لا يطمئنك فقررت أن تتخذ أسبابا تتخلص بها من رتابة حياتك بالعمل الجاد ، و تتجنب الرسوب قبل فوات الأوان.
التعليمة: حرر فقرة في حدود عشرة أسطر تخبر فيها بما فعلته ، موظفا:  تشبيها  جملة واقعة نعتا.  جملة واقعة حالا.
مع دعواتي للجميع بالتوفيق

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

النص :
المكتبة أفضل مكان تقضي فيه وقت فراغك ، فهي مركز إشعاع ومنارة علم ودار للحكمة تقود القارئ إلى سياحة جميلة في الحقائق العلميَّة عن الأمم السابقة ، حيث تضمّ المكتبة كتبا قد كتب مؤلفوها خلاصة أبحاثهم وعُصَارة أفكارهم ، وتؤكد الاتجاهات التعليميَّة الحديثة على أهميَّة المكتبة المدرسيَّة وما تؤديه من دور فاعل في تحقيق أهداف التعليم ، فهي مرتكز لكثير من العمليات والأنشطة التربويَّة والتعليميَّة داخل المدرسة وخارجها، وتمتاز المكتبة المدرسية عن بقية أنواع المكتبات الأخرى المتوافرة في المجتمع ، بكثرة عددها ، وسعة انتشارها ، فحيثما توجد مدرسة فمن المفترض أنْ توجد مكتبة بها تقدم خدماتها للمعلمين والطلاب ، كما تمتاز بأنها أول نوع من المكتبات يصادف القارئ في حياته ، وتكاد علاقته تتوقف بأنواع المكتبات الأخرى الموجودة في المجتمع على مدى تأثره بها ، وانطباعه عنها ، وعلى مدى ما يكتسبه فيها من مهارات مكتبيَّة في القراءة والبحث ، و استزادة المعلومات .
ألا يستوجب علينا أن نعطي المكتبة حقها من الاهتمام والعناية حتى نكتسب مختلف أنواع المعارف وننمي قدراتنا على التثقيف الذاتي ؟
الأسئـــلة :
أ)- البنــــــاء الفــكري : ( 06 نقاط )
1- اقترح فكرة عامة للنص . 1.5 ن
2- بما تمتاز المكتبة المدرسية ؟ 1.5 ن
-3 هات ضدَّي الكلمتين التاليتين من النص : * ضيْق * تنفي 1.5 ن
4- اشرح الكلمتين التاليتين : * عُصَارة * يصادف 1.5 ن
ب)- البنــــــاء الفني : ( 02 نقطتان )
1- استخرج من النص : أ/ - سجعا ب/- طباقا . 1 ن
2- استخرج من النص استفهاما وبيّن الغرض منه . 1 ن
ج)- البنـــــــاء اللغوي : (04 نقاط )
1- أعرب ما تحته خط في النص . 1.5 ن
2- استخرج من النص : أ/- مصدرا صناعيا ب/- مصدرا لفعل سداسي ج/- اسما منسوبا 1.5 ن
3- ادخل فعلا من أفعال المقاربة على الجملة التالية وغير ما يجب تغييره : * المكتبة مُهْمَلة في وقتنا الحالي * 1 ن
د)- الوضعية الإدماجية : (08 نقاط)
السند : أردت أن تذهب إلى المكتبة المدرسية من أجل المطالعة فحاول زميلك منعك من ذلك مقلّلا من أهمية المكتبة .
التعليمة : اكتب نصا حجاجيا لايتعدى أحد عشر11 سطرا تقنع فيه زميلك بأهمية المكتبة موظفا فعل مقاربة و مصدرا ميميا و استشهادا .

» اختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية للثالثة متوسط
» اختبار الثلاثي الأول في مادة اللغة العربية للثالثة متوسط
» اختبار الثلاثي الأول في مادة اللغة العربية .للثالثة متوسط
» اختبار الثلاثي الأول في مادة اللغة العربية للثالثة متوسط
» اختبار الثلاثي الأول في مادة اللغة العربية للثالثة متوسط