الاختبار الأخير في اللغة و التربية الاسلامية للسنة الثانية

مشرف عام مميّز تاريخ التسجيل : 22/09/2009

الاختبار الأخير في اللغة و التربية الاسلامية للسنة الثانية
النّص:
لم أستطِعْ النّوم هذه اللّيلة، فأنا على موعد مع امتحانِ آخرِ السّنة
صباح الغد. كنت أخاف ألاّ أستيقظ كعادتي، فيمضي الوقتُ، وتفوتني الفُرصَةُ
التي طالما انتظرتُها، وطلبت إلى كلّ من في البيت أن يوقظني السّاعة
السّادسة، حتّى يكون الوقتُ كافيّا.
وغفوْتُ وصورةَ الامتحان تُراوِدُ مخيِّلتّي، وأفَقْـتُ عدّة مرّاتٍ في اللّيل لأنظرَ متلهّفا إلى ساعتي خوفا من أن يكونَ الوقت المضروب قد انقضى.
وفي الخامسة صباحا تركتُ فِراشي و الأسرة كلّها نائمةٌ وارْتَدَيْتُ
ثيابي، وانطلقتُ كالبرق إلى المدرسة. لم تكن الحركةُ قد دبّتْ في الشّارع ،
فأبوابُ المحلاّت مُقفلَةٌ، والحيّ لم يصْحُ بعد من النّوم، إلاّ أنّني لم
أعْبَأْ بكلّ ذلك، بل تابعتُ طريقي وكلّي أملٌ في تحقيق النّجاح.
عن اللّغة العربية وآدابها ـ بتصرف ـ
الأسئلــــــــــــة :
ـ البناء الفكري: (06ن)
1 ـ اختر عنوانا مناسبا للنّص. 1 ن
2 ـ اذكر من النّص ما يدلّ على قلق التّلميذ.1.5 ن
3 ـ بما يمكنك وصف هذا التّلميذ. 1 ن
4 ـ ابحث عن مرادفات هذه الكلمات من النّص : أخشى ـ موصَدَة ـ استيقظت ـ فات. 2 ن
5 ـ عبّر بأسلوبك عن المعنى " لم تكن الحركة قد دبّت في الشّارع " 0.5 ن
ـ البناء الفني: (02ن)
1 ـ ما نوع أسلوب النّص . ( خبري او إنشائي ) علّل ذلك .1 ن
2 ـ استخرج من النّص: ـ أسلوب تشبيه مبيّنا وجه الشّبه. 1 ن
ـ البناء اللغوي: (04ن)
1 ـ أعرب ما تحته خط .1.5 ن
2 ـ استخرج من النّص ما يلي: أ ـ جملة واقعة خبرا لناسخ. 0.5 ن
ب ـ مصدرا لفعل رباعيّ وآخر لفعل خماسيّ.1 ن
ج ـ اسما منقوصا . 0.5 ن
3 ـ صغ من الفعل " تابَع " اسم مفعول، مع الشّكل. 0.5 ن
الوضعيّة الإدماجية: (8 ن)
السّند: قيلّ: " يومُ الامتحان يُكرَمُ المرْءُ أو يُهان ".
التّعليمة: اكتب فقرة في اثني عشر سطرا تبيّن فيها كيف تمّ استعدادك للامتحان، موظّفا : مفعولا لأجله ـ حالا جملة ـ محسّنا بديعيّا.
مع التّوفيق
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الاختبار الأخير في التربية الإسلامية
الجـــــــــــــــــزء الأوّل ( 12 نقطة )
الوضعية الأولى : (6 ن)
قال الله تعالى : "واعْتَصِمُوا بحبل الله جميعا ...................ولتكن
منكم أمّة................... وأُولئِك هُمُ المُفْلِحونَ "
{ الآيتان 103 و104 من سورة آل عمران }
1ـ أكمل واضبط بالشكل قول الله تعالى.3 ن
2ـ ما معنى الكلمتين : اعتصموا ـ فألّف.2 ن
3 ـ بم أمرنا الله عزّ وجلّ من خلال الآية وعمّ نهانا؟ 1 ن
الوضعية الثانية : ( 6 ن )
كان الرسول صلى الله عليه و سلم هو أفضل أسوة وأكمل قدوة في أخلاقه و آدابه و أفعاله و أحواله .
1- عرف القدوة اصطلاحا . 2 ن
2- استشهد بآية أو حديث عن ذلك 2 ن
3- ما أهمية القدوة الحسنة ؟ 2ن
الجــــــــــــــــــــزء الثاني ( 8 نقاط )
الوضعية الإدماجية : ( 8 ن )
إنّ المجتمعَ الذي لا يسود فيه التّعاون مجتمعٌ أنانيّ مُهدّدٌ بالتّفكّك و الانهيار.
التعليمة:.
اكتب فقرة - في حدود اثني عشر سطرا - تبيّن فيها معنى التّعاون ،وأهميته
وفوائده في حياة الفرد والمجتمع، مدعّما إجابتك بما تحفظ من قرآن وحديث.

» دروس التربية الاسلامية للسنة الثانية متوسط
» الاختبار الأخير في اللغة والتربية الاسلامية للأولى متوسط
» - الاختبار 1 السنة الثانية في التربية الاسلامية -2012-2013
» الاختبار الأخير في اللغة العربية السنة الثانية متوسط
» الفرض الثاني في التربية الاسلامية للسنة الثانية متوسط.pdf‏