كتابة الخطب وإلقاؤه

طـرق الـتدريس:-
- استقرائية – استجوابيه – حوارية – استنتاجيه.
مـحـتـوى التعلم:-
- التعرف على مفهوم الخطابة.
- تعدد أنواع الخطب.
- بيان الشروط التي ينبغي توافرها في الخطب.
- إلقاء خطبة وفق الأسس الصحيحة لإلقائها.
- الاستفادة من لخطب في التمسك بمبادئ الدين.
الأهداف الإجرائية السلوكية:-
يتوقع من الطالبة في الحصة :
1. أن تعرف مفهوم الخطابة.
2. أن تحدد أنواع الخطب.
3. أن تعدد أهم الشروط التي ينبغي توافرها في الخطيب.
4. أن تذكر مواصفات الخطيب.
5. أن تبين أركان الخطبة.
6. أن تلقي الخطبة إلقاءً نموذجياً.
7. أن تبدي رأيها في إلقاء زميلاتها للخطب.
8. أن تستفيد من خطب الأئمة في المساجد.
9. أن توضح مواصفات الخطبة الجيدة.
المقدمة:-
طرح بعض الأسئلة على الطالبات تمهيداً للدرس الجديد :-
للأدب نوعان :- شعر و نثر
ومن أنواع النثر الذي درسناه (القصة و المقال).
- ما الفن الذي نستمع إليه في كل يوم جمعة قبل الصلاة؟
إذاً اليوم سوف نتعرف على فن الخطابة وتدوين عنوان الدرس على السبورة.
العرض:-
تعريف التلميذات بمفهوم الخطابة وأنواعها والشروط التي ينبغي توافرها في الخطيب ومميزات الخطيب البارع مع بيان أركان الخطبة.
●◄ تعريف الخطبة :-
هو فن مشافهة الجمهور وإقناعه واستمالته والتأثير فيه.
●◄ أنواع الخطب:-
1- خطب دينية : وهي ما يلقى في الجمع والأعياد والاستسقاء والدعوة والإرشاد.
2- خطب سياسية :وهي ما يلقى في المحافل السياسية أو المؤتمرات واللقاءات الدولية .
3- خطب حربية : وهي ما يلقى بين الجند لتحميسهم وحثهم على الجهاد ، والدفاع عن الوطن .
4- خطب محفلية : وهي ما يلقى في المحافل والمناسبات العامة ، ويدخل فيها ما يلقى في المناسبات المدرسية .
●◄ شروط الخطيب :-
1- أن تكون مخارج الحروف سالمة من العيوب .
2- أن يكون صوته جاهرا يمكنه من إسماع جميع الحاضرين .
3- أن يكون على علم ودراية بنفسيات المستمعين لمخاطبتهم بما يناسبهم
4- أن يكون حسن المظهر ؛ حتى يحظى باحترام الناس وتقديرهم .
5- تلوين الصوت حسب الموضوع ونوع الخطبة .
6- الجرأة في مواجهة الناس وإبراز تعابير الوجه،واستخدام الإشارات اللازمة..
●◄ من مواصفات الخطبة الجيدة ما يأتي :-
1- ألا تكون طويلة مملة ولا قصيرة مخلة .
2- أن تكون ذات وحدة موضوعية ( تدور حول فكرة معينة أو موضوع خاص ) 3- أن تكون ذات أسلوب مناسب لأحوال السامعين .
4- حُسن اختيار الموضوع ( فلا يكون مكررا )
5- استخدام الجُمل القصيرة.
6- الاعتماد على الجمل الإنشائية المثيرة والمجددة لنشاط المستمعين .
7- الاستشهاد بالآيات والأحاديث وأقوال الحكماء شعرا ونثرا والقصص والأحداث التاريخية؛ للتدليل وأخذ العبر.
وهي : 1- المقدمة : وينبغي أن تكون متصلة بالموضوع ممهدة له ، وأن تكون مشوّقة تجذب المستمعين ، وأن تناسب الخطبة طولا وقصرا .
2- العرض
:وهو صلب الخطبة ، وينبغي أن يمتاز بالوحدة الموضوعية ، والترتيب والتسلسل
المنطقي للأفكار ، كذلك التدرج في العرض من الأهم فالمهم ومن العام إلى
الخاص ، والوضوح التام في المقاصد والغايات ، والتدليل والاستشهاد على
الأفكار وصحة الآراء ، وأخيرا الإكثار من أساليب الإثارة والتشويق .
3- الخاتمة
: وينبغي ألا تكون بعيدة عن موضوع الخطبة ؛ لأنها امتداد له ، وإيجاز أهم
ما ورد في الخطبة ، وكذلك التعبير بأساليب مغايرة لما جاء في العرض ، وأن
تكون عباراتها قوية تهز مشاعر السامع ، و، تكون قصيرة لينتهي المستمعون وهم
في ميل إلى الاستزادة
التطبيق :
إلقاء الخطبة من بعض الطالبات.
الواجب المنزلي :
إحضار نماذج للخطب لإلقائها في الحصة القادمة.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]