الوحدة:"14" الرياضة والترفيه (قراءة ودراسة النص) " شعبية كرة القدم "

الوحدة:"14" الرياضة والترفيه
النشاط: قراءة ودراسة النص
الموضوع: " شعبية كرة القدم "
المرجع: كتاب التلميذ ص 151
الكفاءة المستهدفة:القدرة على :
• التحكم في القراءة الصحيحة مع تمثيل المعنى والالتزام بقواعد اللغة .
• التعرف على شعبية كرة القدم وفوائدها.
• دراسة البناء الفني للنص
مؤشر الكفاءة:
أن يقرأ النص قراءة سليمة معبرة
أن يستخرج الفكرة العامة والأفكار الأساسية
أن يستخرج مغزى النص.
أن يعالج ويناقش البناء الفني والبلاغي للنص
سير الدرس:
تمهيد:
أذكر بعض الألعاب التي تمارسها كهواية لك؟
التقويم البنائي:
القراءة الصامتة
أسئلة حول المعنى الإجمالي :
• عم يتحدث النص ؟
• ماهي فوائد كرة القدم؟
الفكرة العامة :
أهمية كرة القدم وكثرة هواتها.
قراءة الأستاذ تليها قراءات فردية متتابعة للتلاميذ، تتخللها الأسئلة التنشيطية
الأسئلة :
• ماهو تصنيف كرة القدم كلعبة ؟
• مم تستقي شعبيتها ؟
• كيف تسمى تلك الأحاسيس التي تخالج المناصرين ؟
• كيف ينظر الأطفال إلى اللعبة ؟ وكيف ينظر لها الكبار ؟
• مم يصنع الأطفال كراتهم ؟
• أين يوجد محترفوا كرة القدم ؟
• من هم الذين يزاولون اللعبة مع بعدهم عنها ؟
• أذكر اشخاصا يمارسون اللعبة كهواية ؟
• هل هناك لعبة أكثر جذبا من كرة القدم ؟
• ماذا تجلب كرة القدم ؟
• ماذا يستهويهم فيها ؟
• من الذين يستعيدون الذكريات ؟
• ما هي فوائد كرة القدم ؟
• بم تتصف لعبة كرة القدم ؟
• لم تعد وسيلة أساسية لتوجيه الشباب ؟
• أذكر بعض الانفعالات العمياء لمحبي كرة القدم؟
الأفكار الأساسية:
1- أسباب شعبية كرة القدم.
2- محترفوا الرياضات الأخرى من هواة كرة القدم.
3- كل الفئات والأعمار تهوى كرة القدم لأسباب مختلفة.
4- فوائد كرة القدم بالنسبة الى لاعبيها وأنصارها.
المغزى:
*"العقل السليم في الجسم السليم" .
* نجاح كرة القدم واستمرار شعبيتها لايكون الا بالتحلي بالروح الرياضية والابتعاد عن العنف وعدم ربطها بالسياسة والاقتصاد.
البناء الفني:
"شعبية كرة القدم" نص نثري ذو نمط اخباري جاء بطابع أدبي رياضي لأن الكاتب تناول فيه الحديث عن رياضة وفوائدها وهي رياضة كرة القدم بالاشارة الى انتشارها بين الشعوب وتأثيرها على المجتمعات وعلى هذا الأساس جاء أسلوبه خبري.
*قال الكاتب:"تثير انفعالات عمياء" هذه العبارة قوية تدل على الجانب السلبي لكرة القدم لأنها صورة بيانية تسمى الاستعارة.

شكرا لك اختي العزيزة

شكراااااا جزييلا لك

شكرا جزيلا على المضوع

اريد تطبيقات الاسماء المنسوبة بسرعة ارجوكم
انا انتظر جواب

شكرا جزيلا لك أختي العزيزة

مشكور كتير يا استاذ بارك الله فيك

الله يخليك يا استاذ

شكرا

[quote="رتاج"]اريد تطبيقات الاسماء المنسوبة بسرعة ارجوكم
انا انتظر جواب
التمرين الاول = استخرج من النص الاسماء المنسوب الى الاسماء المختومة بتات التانيث .و هي ;الطبيعية _ غريزية _ رياضيا _ ضروريا _ الصحية _ التربوية . التمرين الثاني ; اعرب النسوب اليه في الجملة = [
صحية = صفة مرفوعة و علامة رفعها الضمة الضاهرة على اخرها
العضلية = صفة مجرورة و علامة جرها الكسرة الضاهرة على اخرها
الرياضية = نفس اعراب العضلية
عالمية = صفة منصوبة و علامة نصبها الفتحة الضاهرة على اخرها
التمرين الاخير = عوض الاسم المضاف اليه
الحي (تجارة) تصبح حي تجاري
وليمة مدرسية
اعمال ايدارية
ملتقى بيئي
كتاب فلسفي
مؤتمر فلاحي
لون وردي ان شاء الله تستفيد منها انا العضو الجديدة و شكرا :

شكراااااااااا جزيييييلا